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Eixos Temáticos
Formação docente e perspectivas teóricas em torno da Educação Popular
(Re)Leituras de Paulo Freire. Educação para a transformação social. Gestão democrática. Práticas de formação dentro dos PUPs. Relação universidade e escola. Conjuntura política e desafios contemporâneos. Educação não formal. Outras questões.
Especificidades dos processos de ensino e aprendizagem no contexto dos Pré-Universitários Populares
Socialização do conhecimento. Saber popular e conhecimento científico. Projeto Político-Pedagógico. Currículo. Avaliação. Interdisciplinaridade. Evasão escolar. Participação estudantil. Voluntariado. Militância. Outras questões.
Experiências pedagógicas e de gestão em Pré-Universitários Populares
Experiências em sala de aula. Experiências de ensino e aprendizagem fora dos muros escolares. Práticas interdisciplinares. Contribuição dos saberes locais. Organização e gestão de Pré-Universitários Populares. Outras questões.
Educação comunitária e ocupação de territórios
Práticas de intervenção comunitária. Inserção e participação de PUPs em territórios. Representatividade. Dilemas familiares relacionados aos estudantes. Políticas públicas. Alcances da extensão universitária. Diálogos com a sociedade. Outras questões.
Classe, raça e gênero na Educação Popular"
Realidade social dos estudantes de PUPs: trajetórias e obstáculos. Educação com a classe trabalhadora. Educação das relações étnico-raciais. Gênero e identidade na sala de aula. Outras questões.
Resistência para permanência: as trajetórias dos estudantes e as políticas institucionais
Desafios e obstáculos enfrentados pelos estudantes trabalhadores na universidade. Coletivos e movimentos estudantis. Ações afirmativas. Democratização do ensino superior. Políticas de assistência estudantil. Relações étnico-raciais no espaço universitário. Outras questões.
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